|
|
24.2. 2010 Zdroj: ISEA Autor: Simona Weidnerová
Nestihli jste v termínu podepsat růžové Prohlášení poplatníka daně u zaměstnavatele a máte strach, že Vám stát nevrátí zaplacené zálohy na daň z vašich brigád a praxe? Víte, kdy máte povinnost podat daňové přiznání a kdy daňové přiznání nepodáváte a zúčtování daní vám dělá zaměstnavatel? Věděli jste, že o roční zúčtování daně zaměstnavatele můžete, ale nemusíte požádat? Přinášíme Vám další ze seriálu článků ke zdaňování studentských brigád a praxe!
23.02.2010, Zdroj: zpravy.ods.cz Autor: RNDr. Petr Nečas
Sociální demokraté na své konferenci Penzijní reforma v ČR opět předvedli svou jedinou dobře vyvinutou schopnost – schovávat hlavu do písku. Prohlášení, že Česko nepotřebuje zásadní reformu, jsou nejenom populistickými výkřiky, ale zároveň reálně ohrožují životní úroveň dnešních třicátníků a čtyřicátníků.
15.2. 2010 Zdroj: http://www.reformy-msmt.cz/financni-pomoc-studentum/casto-kladene-otazky, Autor: Simona Weidnerová
Expertní tým Individuálního projektu národního s názvem Reforma terciárního vzdělávání CZ.1.07/4.2.00/06.0003 pravidelně odpovídá studentům na otázky, které kladou studenti prostřednictvím facebooku a rodiče prostřednictvím emailu. Přinášíme Vám přehledné zpracování nejčastějších otázek k finanční pomoci studentům, které mohou zajímat i Vás.
15.2.2010 – HN.IHNED.CZ
Českou sociologii komunistický režim dusil. Přesto je na některých fakultách kvalita výuky srovnatelná s nejlepšími pracovišti v Evropě, říká sociolog Petr Matějů.
9.2.2010 Zdroj: Lidové noviny, Autor: Jana Straková
Výběrové školy: ano, nebo ne? Na tuto otázku odpovídají čeští rodiče jednoznačně: pro jich je celých 76 procent. V zahraničí jsou ale spíš proti. U velké části zahraničních pedagogických odborníků totiž převládá přesvědčení, že je společné povinné vzdělávání do 15 či 16 let důležité pro přípravu na reálný život, včetně osvojení si občanských a společenských hodnot, ale také pro odbourávání předsudků. A řada zemí OECD se tímto názorem i řídí.
9.2.2010 Zdroj: Svaz průmyslu a dopravy ČR (SP ČR)
Spolupráce evropských podniků a vysokých škol, týká se to i České republiky, není nastavena dostatečně efektivně. Jedním z důsledků tohoto stavu je skutečnost, že Evropa zaostává ve vzdělání, výzkumu a inovacích za Spojenými státy i Japonskem a tudíž v konkurenceschopnosti. To se potvrzuje i v nynější době řešení dopadů globální recese, kdy má Evropa 20 milionů nezaměstnaných a současně existují stále ještě čtyři miliony volných pracovních míst.
8.2. 2010 Zdroj: ISEA Autor: Simona Weidnerová
Česká daňová správa upozorňuje všechny daňové poplatníky, tedy i studenty vysokých škol, kteří mají povinnost podat daňové přiznání k dani z příjmů za rok 2009, že termín pro jeho podání je do 31. března letošního roku. Mnohem dřívější termín však platí pro studenty, kteří povinnost podat daňové přiznání z prázdninových brigád nemají. Mohou totiž o vyúčtování zaplacených záloh na daň požádat zaměstnavatele, pokud tak učiní nejpozději do 15.2.2010.
5.2.2010 Zdroj: http://www.reformy-msmt.cz/financni-pomoc-studentum/
Cílem reformního návrhu finanční pomoci studentům je odstranění bariér v přístupu k vysokoškolskému vzdělávání a to nejen bariér ekonomických a sociálních, ale také bariér, se kterými se potýkají handicapovaní studenti. Dne 1. února 2010 se konal pod záštitou místopředsedkyně Poslanecké sněmovny Parlamentu ČR Ing. Lucie Talmanové seminář k problematice handicapovaných studentů, který uspořádal Výbor dobré vůle nadace Olgy Havlové ve spolupráci s hlavním expertním týmem IPn Reforma terciárního vzdělávání. Cílem semináře bylo představení návrhu reformy finanční pomoci handicapovaným studentům. V rámci diskuse nad možnostmi finanční podpory studentům se zdravotním postižením se zjistilo, že jedním z nejtěžších úkolů v tomto směru bude nalézt vhodnou definici handicapovaného studenta.
29.1.2010, Zdroj: http://www.isea.cz, Autoři: Simona Weidnerová, Petr Matějů
Česká republika se v posledních letech hlásí k evropským standardům univerzitního vzdělávání. Z toho plyne mimo jiné zabezpečení rovnoprávného zapojení studentů se specifickými potřebami, zdravotním postižením a jiným znevýhodněním. Mezi příčiny znevýhodnění studentů patří nejen tělesné handicapy znemožňující studium v běžném režimu, ale též nepříznivý zdravotní stav, který dlouhodobě znesnadňuje studium. Podíl studentů se zdravotním postižením na celkovém počtu univerzitních studentů činí v průměru 0,2%. To je na první pohled nízký počet, ale do značné míry je tomu tak proto, že velký počet handicapovaných mladých lidí studium předem vzdává, ačkoli za příznivějších podmínek by studium dobře zvládli. Cílem reformního návrhu finanční pomoci studentům je odstranění bariér v přístupu k vysokoškolskému vzdělávání a to nejen bariér ekonomických a sociálních, ale také bariér, se kterými se potýkají handicapovaní studenti.
29.1.2010 Zdroj: http://www.rozhlas.cz/zpravy/kauzy/_zprava/688016, Autoři: Klára Bílá, Petra Benešová, Milan Kopp
V minulém akademickém roce studovalo na vysokých školách pouze 500 studentů s handicapem. Velký počet handicapovaných studentů totiž myšlenky na studium zavrhne, i když mají studijní předpoklady vysokou školu zvládnout. Někde nemají bezbariérový přístup, na jiné škole jim zase nenabídnou individuální program. Studenti s handicapem mají výdaje na zvláštní pomůcky navíc. Podle první dámy českého školství Miroslavy Kopicové by studenti s handicapem měli mít nárok na dvojnásobnou výši základního studijního grantu oproti zdravým studentům. Nárok na doplňkové granty na zvláštní pomůcky, zvláštní druh stipendií a rovněž aby výše úroku půjčky na životní náklady byla dotovaná státem. Ministryně Kopicová považuje za naprosto klíčové, aby byla odstraněna věková hranice 26 let pro nárok na finanční pomoc. Proto sestavila mezirezortní projektový tým, který problematiku komplexně řeší.
Previous Page | Next Page
|